音乐专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作品必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元(yuán)素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个(gè)不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产(chǎn)业(yè)中工(gōng)作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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